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襄州区义务教育均衡发展工作受国家专家组肯定
2017年12月19日 10:16 襄州区人民政府门户网站
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10月17日,襄州区义务教育均衡发展工作迎来国家专家组复查。专家组通过听汇报、搞座谈、实地走访、网上问卷等多种方式,对襄州区义务教育均衡发展工作进行全方位督导认定,给予襄州区高度评价。襄阳市副市长詹德昊、市政府副秘书长宋克定、市教育局局长程敬荣,区领导黄进、赵鲲鹏、吕金海、孙先华、刘德玉参加汇报会。
    听取汇报:襄州义务教育均衡发展工作迈上新台阶
    当天上午8:30,全方位督导认定工作正式开始。襄州区人民政府区长黄进在汇报中指出,2014年襄州区被认定为“全国义务教育发展基本均衡区”后,全区上下备受鼓舞,务实踏实,推动襄州区义务教育从“基本均衡”向“优质均衡”迈进。一是落实政府主体责任,全面提升均衡水平,成立以区长任组长的领导小组,层层明确任务、压实责任,出台一系列文件,进一步明确义务教育均衡发展总体目标、工作要求和保障措施,形成了政府主导、人大政协监督、各部门密切配合,共同推进的良好局面。二是加大投入力度,全面改善办学条件,2014—2016年,区财政教育拨款占财政支出比例分别为35.87%、29.75%、18.12%,远超省委、省政府15.1%的要求。为解决“城镇挤”问题,襄州投入4.4亿元,新建了襄州七中、襄州九中、天润小学等学校,新增了8000余个学位。为解决“乡村弱”问题,襄州以教学点建设为突破口,实施“全面改薄”,三年累积投入2.9亿元,建设教学楼、学生食堂、学生公寓130余栋,解决了所有寄宿制学校学生吃饭、睡觉、洗澡、饮水、安保等问题。三是加强教师队伍建设,全面优化师资配置,突破教师编制“瓶颈”,教师从“学校人”变为“系统人”,根据学科结构,专业结构、年龄结构,开展轮岗交流,三年来全区轮岗交流教师1331人,同时引进武汉体育学校、湖北文理学院的体育、音乐、美术专业毕业生交流实习。加强教育信息化建设,共建共享优质教育资源。健全农村教师保障机制,农村教师每月多发350元补助,教师医保、公积金、周转房均得到落实。新招聘高素质教师304人,其中260人安排在农村任教。四是公平普惠落实到位,全面关爱特殊群体。三年累积资助全区义务教育阶段贫困寄宿生22455人次,发放生活补助资金2095.5万元。成立襄州助学促进会,鼓励爱心企业、爱心人士对残疾儿童、贫困家庭子女进行捐助。招募1500名爱心家长、建立8个留守儿童之家、建成84个留守儿童爱心服务站,全方位帮助留守儿童。妥善解决3261名进城务工人员子女就学问题。做到贫困学生不失学、残疾儿童不掉队、留守儿童不孤单、随迁子女不歧视,让全区每一位孩子共享阳光公平的教育。
    汇报完毕,专家们依次向区长黄进提问,黄进区长一一答辩。深度的提问,精彩的答辩让整个会场不断爆发热烈的掌声。大家围坐在一起,为襄州义务教育均衡发展向更高水平迈进献计献策。
    多方座谈:群众对襄州义务教育均衡发展满意度再次攀升
    四位专家组成员听取汇报、认真查阅档案资料后,分多个小组开展座谈,全方位了解襄州区义务教育均衡发展工作。
    在家长代表组,各位家长代表的发言十分踊跃。他们从近几年孩子所在学校软硬件的变化、进城务工子女的就学、划片招生政策的落实等方面畅所欲言。当被问及对襄州义务教育均衡发展工作是否满意、有什么期待时,一位家长毫不犹豫地回答“满意”,她深有感触地说:“这几年襄州教育的变化群众有目共睹,区委、区政府和教体系统付出的艰辛努力家长们感同身受。但任何问题的解决都不是一蹴而就的,需要持续发力,久久为功。我期待区委、区政府和教育主管部门进一步加大投入,采取更大措施,培养更多优质教育资源,把襄州教育办得更好!”
    在人大政协代表组,“两代表一委员”们的发言也很踊跃。针对专家的提问,代表们就自己了解的情况,实事求是给予回答。当被问及“你是否提过促进襄州义务教育均衡发展方面的议案或提案”时,代表们一致举手。一位代表回答说,“我提过加强农村教师队伍建设的议案,区委、区政府高度重视,近年来按照规范程序,每年招聘一批高素质教师到农村任教;实施农村教师队伍素质提高工程,每年安排一批农村教师到中央、省市参加培训;为农村教师每年增加350元生活补助等。农村教师的吸引力不断增强。”专家接着提问,“今年襄州招聘120名教师,报名的人多吗?都有哪些人报名?”一位代表回答,招聘启示在网络报刊等媒体公开后,共有1400多名符合条件人员报名,其中研究生以上学历达48人,报名者大都是刚毕业的本科以上毕业生,还有在政府部门、高铁乘务行业实习的大学生。
座谈会临结束,一位专家在总结发言时指出,通过查阅档案资料,发现一个令人欣慰的问题:2012年襄州区参加湖北省义务教育均衡发展评估验收时,群众满意度为86%,2014年参加国家督导认定时,群众满意度为87%,这一次的初步统计,群众满意度比上两次都高,这是一个好现象。
    实地走访:襄州义务教育均衡发展工作成绩喜人,未来仍需努力
    按照检查细则,专家组随机抽取迎检学校后,分成四个小组,在各相关领导的陪同下,深入城乡多所学校(教学点)实地查看。
    专家组深入每所迎检学校,对教室、寝室、学生食堂、各功能室认真检查。在第一检查组,检查组组长、国家督学高屹走进位于东津新区的襄阳四中初中部、王河中学进行检查。当襄州区提出因行政区划调整,两所学校已划归东津新区托管,建议调换学校检查时,高屹坚持原则,他解释说,这次抽取的学校是根据襄州区2014年迎“国检”时上报的学校名单,不用调整。
    随后,高屹走进学生寝室,清点床铺数,查看学生洗浴情况;走进教室清点学生座位数,检查教室班班通设备使用情况;走进各功能室,清点电脑、图书、各类仪器等的配置数,检查各类图书、仪器配置情况。从一楼到六楼,从六楼到一楼,满头银发的国家督学高屹一间间教室、一栋栋楼房仔细检查,认认真真,一丝不苟。
    高屹对陪同人员说,襄州区义务教育均衡发展工作取得不错成绩,各项指标都达标了,办学条件、教学质量有了很大提升。他同时指出,城区学校和乡村学校差距虽然缩小了,但这种差距依然存在,勉励襄州区继续努力,按照义务教育均衡发展的检查标准,进一步担起主体责任,齐心协力,把义务教育均衡发展工作搞得更好,让群众享受更优质的教育资源。
    一整天高密度、高强度的检查结束后,专家组在傍晚时分赶赴下一站,继续开展工作。(秦志清)

 

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